Reihen \ მწკრივი
Das Verb wird in 11 Reihen eingeteilt, die im georgischen მწკრივი (mzkrivi) genannt werden. Diese Formen drücken Tempus (Zeit), den Modus (Aussageweise) und Aspekt (vollendet/unvollendet) in folgender Form aus (s. auch Hillery):
Serie | (Sub-)Serie | Reihe | Zeit | Modus | Aspekt |
---|---|---|---|---|---|
1. Zeitgruppe | Präsensgruppe | Präsens | Gegenwart | Indikativ | imperfektiv (unvollendeter Aspekt) |
Imperfekt | Vergangenheit | Indikativ | |||
Präsens Konjunktiv | Gegenwart | Konjunktiv | |||
Futurgruppe | Futur | Zukunft | Indikativ | perfektiv (vollendeter Aspekt) | |
Konditional | Vergangenheit | Indikativ | |||
Futur Konjunktiv | Zukunft | Konjunktiv | |||
2. Zeitgruppe | Aorist | Vergangenheit | Indikativ | perfektiv (seltener imperfektiv) | |
Konjunktiv Aorist | Gegenwart/Zukunft | Konjunktiv | |||
3. Zeitgruppe | Perfekt | Vergangenheit | Indikativ | ||
Plusquamperfekt | Vergangenheit | Indikativ/ Konjunktiv | |||
Konjunktiv Perfekt | Vergangenheit oder Zukunft | Konjunktiv |
Personalzeichen (für Subjekt und Objekt)
Die Personalzeichen für Subjekt und Objekt wechseln in den verschiedenen Serien, abhängig davon, zu welcher Konjugation das Verb gehört. Es werden zwei Formen von Personalzeichen unterschieden:
ვ-Set-Personalzeichen (V-Set) | ||
---|---|---|
Singular | Plural | |
1. Person | ვ––∅ oder ვ––ვარ | ვ––თ oder ვ––ვართ |
2. Person | ∅––∅ oder ∅––ხარ | ∅––თ oder ∅––ხართ |
3. Person | ∅––ს/ა/ო/ოს/ას/ეს | ∅––ენ/ან/ეს/ნენ |
მ-Set-Personalzeichen (M-Set) | ||
1. Person | მ––∅ oder მი––∅ | გვ––∅ oder გვი––∅ |
2. Person | გ––∅ oder გი––∅ | გ––თ oder გი––თ |
3. Person | ჰ/ს/∅––∅* oder უ––∅ | ჰ/ს/∅––∅* oder უ––თ |
* das Zeichen ს erscheint, wenn der erste Buchstabe der Wurzel ჯ ჩ ჭ \ ძ ც წ \ დ თ oder ტ ist
* das Zeichen ჰ erscheint, wenn der erste Buchstabe der Wurzel ein გ ქ კ \ ყ oder პ ist.
Themazeichen \ თემატური ნიშანი
Die Verben der 1. Konjugation weisen in der 1. Serie ein Suffix auf, das unmittelbar an die Wurzel anschliesst. In den meisten Lexika ist dieses Suffix untrennbar mit dem Verb verbunden ausgewiesen, so dass es manchmal schwierig zu erkennen ist, ob es sich um einen Bestandteil der Verbwurzel oder um das Themazeichen handelt. Da dieses Zeichen in der 2. und z.T. in der 3. Serie aber verloren geht, ist es wichtig, dieses Zeichen zu erkennen. Folgende Verbkategorien werden unterschieden:
- Wurzelverben ohne Themazeichen z.B. ვწერ, ვჭამ, ვისმენ
- Verben mit Suffix -ი z.B. ვჭრი, ვგზავნი, ვთარგმნი, ვიხდი
- Verben mit Suffix -ავ z.B. ვხატავ, ვხვეტავ, ვკერავ, ვხურავ
- Verben mit Suffix -ამ z.B. ვდგამ, ვასხამ, ვსვამ
- Verben mit Suffix -ებ z.B. ვაკეთებ, ვანთებ, ვაღებ, ვიწყებ, ვათავებ (Achtung diese sollten auf keinen Fall mit Verben verwechselt werden, die in der 3. Person Präsens die Endung -ება aufweisen, da diese zur 2. Konjugation zählen.
- Verben mit Suffix -ობ z.B. ვაქრობ, ვათბობ, ვაცხობ
Konjugationstypen
Es werden drei Arten der Konjugation unterschieden:
Konjugationstyp | formale Kriterien | semantische Kriterien | Beispiele |
---|---|---|---|
1. Konjugation | in der 3. Person Präsens endet das Verb auf ein Themazeichen und -ს | es handelt sich um eine Tätigkeit, die sich auf ein direktes Objekt bezieht oder um eine intransitive aktive Handlung | წერს (schreiben), აკეთებს (machen), ცხოვრობს (wohnen) |
2. Konjugation | in der 3. Person Präsens endet das Verb auf -ება, -ევა, -ებია oder -ობა | es handelt sich um passive Formen, das Subjekt handelt nicht aktiv am direkten Objekt (Achtung: im deutschen sind dies oft aktive Verben), außerdem relative Verbformen mit Versionsvokal -ე, reflexive Verben und Zustandspassiva | კვდება (sterben), ენდობა (sich auf jn/et. verlassen), ერევა (et. verwechseln, sich einmischen), სწერია (et. wird geschrieben) |
3. Konjugation | in der 1. Person Präsens beginnt das Verb mit მ- | meist handelt es sich um Verben, die Gefühle, sinnliche Wahrnehmungen, Zustände und Bedürfnisse ausdrücken | მაქვს (et. haben), მსურს (et. wünschen), მიყვარს (et. lieben), მომწონს (mir gefällt et.) |
Es empfiehlt sich beim Lernen der Verben, den Konjugationstyp gleich mit zu lernen.